在传统教育观念中，有些家长可能会误以为体罚是一种能够迅速纠正孩子不良行为的“速效药”。



然而，深入研究和实际经验都表明，体罚绝非教育的良方，它不能从根本上解决孩子的行为问题，反而可能给孩子带来深远的负面影响。



01
体罚并非教育的良策


家长们需要明确一个观点：体罚并非教育的良策。Suzuki等人在2009年的研究，对1455名年龄在18至25岁之间的年轻人进行调查，其中23人曾长期且频繁地遭受过儿童时期的体罚，同时选择了22人作为健康对照组。



通过对暴露于体罚中的年轻成年人的大脑扫描，科学家们发现，他们的前额叶皮质灰质体积减少。



灰质是大脑皮层的主要组成部分，包含大量的神经元细胞体，关系到大脑的信息处理和认知功能的发展。





图1所示。体罚(CP)被试与对照组的显著差异。CP受试者右侧额内侧回(内侧前额叶皮层，BA10)的灰质密度显著降低。准星位于x= 14 y= 47 z= 1，右侧内侧前额皮质。色阶:0-5表示t值。


要知道，这些大脑区域的发展对于孩子的成长至关重要。灰质体积的减少可能会影响大脑的正常功能，也会影响到智商测试的表现。



它不仅关系到孩子的智商，更决定了孩子未来能否成为一个情绪稳定、思维敏捷、社交能力强的人。



然而，体罚却像一把无形的剪刀，悄悄剪去了孩子大脑中的这些宝贵财富。



02
体罚如何影响大脑的发育


那么体罚究竟是如何影响孩子大脑发育的呢？造成大脑前额叶皮质灰质体积减少的呢？



其中一个关键因素就是压力。当孩子遭受体罚时，体内会释放出皮质醇等压力激素，这些激素会抑制大脑某些关键区域的发育，特别是前额叶皮层，这一区域负责决策、规划、执行和自我控制。



长期受到体罚的孩子，其前额叶皮层可能会发育不良，导致他们在未来面对挑战时感到力不从心。



此外，当孩子感受到来自父母的暴力和威胁时，他们的大脑会进入一种“战斗或逃跑”的应激状态，这种状态下的大脑难以进行有效的学习和记忆。



更糟糕的是，这种经历可能引发孩子的自卑、愤怒和叛逆情绪，进而影响其与他人的社交能力。




03
用爱和理解来替代体罚


面对孩子的行为问题，家长们应该如何应对呢？答案是用爱和理解来替代体罚。



当孩子犯错时，我们应首先冷静下来，深入了解其行为背后的原因，然后给予适当的指导和支持。



这并不意味着纵容孩子的错误，而是要学会运用更为积极、有效的方法来纠正他们的行为。



例如，我们可以与孩子共同制定行为准则，明确界定哪些行为是可以接受的，哪些是不可接受的。



当孩子遵守规则时，我们给予适当的奖励和鼓励；当其违反规则时，我们可以采取非暴力的惩罚措施，如限制某些活动或撤销某些特权。



这样既能让孩子认识到自己的错误行为会带来相应的后果，又不会对其心理和大脑造成伤害。